小学生看课外书是看的数量多好还是精读好?

不管是中考还是高考,语文学科对于阅读和写作的能力越来越高,而且阅读量呈现越来越大的趋势,尤其高考试卷,上来就是一篇阅读连着一篇阅读,小说、散文、诗词、文言文等各类文体,在有限的答题时间,且要完成作文的情况下,速读,快速理解中心思想是语文学习的核心能力。

速读的能力,重在平时的培养,一本课外书细嚼慢咽并不是一个很好的习惯,这本质上是效率低的表现。

五分钟看完一篇文章并能讲述其核心内容,能够做到一目十行,大脑快速构建情节画面,并产生联想阅读,其本身就是一种核心能力的体现。

一些孩子一本书看半天也没有翻几页,这并不是一个很好的习惯,之所以速度慢,在于阅读过程中并没有产生联想,且关注不到文章的核心。

高考语文大量的阅读量,如果精读时间肯定不够,养成速读能力的学生往往会在有限的时间内,敏锐的找到文章额题眼,反之则将时间花费在一些对文章中心思想没有影响的旁支末节上。

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