这种现象，过去有!现在有!将来还会有!
就像人们结伙去游泳，有人胜利到达彼岸，收获满满;有人溺于水下，从此泥牛入海;有人岸边羡鱼，来不及退而织网。
也有第四种情况，扑扑腾腾一生侧泳、潜泳、立泳、仰泳和狗刨，终究竹篮子打水，捞着个一场空。
现在的所谓原民代教师，就是一群这样(第4种情况)的人。想当年，他们拼命教学都恐不及，哪有有不怎么上正课，想清闲下来的人;想当年，他们是使尽浑身解数还够，常常抢挑重担，自加担子的一族;想当年，凉桌子热板凳备教案改作业，一心扑在教学上，忙里无偷闲。
但是，他们的归宿是被请退，无怨无悔地执行了党和国家的民办教师政策。
当然，他们中间也有不安于教书的，把心思花在托关系、走门子上，最终他们化茧成蝶，成了公办教师，他们成王成功鲤鱼跳了龙门。他们是一批头脑灵活，既拉车也看路的人。从安排好个人前程，从此无顾之忧方面讲，他们是能人，堪称人中龙凤。这是必须肯定的，否则就是嫉妒心太强!
现在的农村学校，一些40来岁老师不怎么上正课，想清闲下来，这不值大惊小怪。符合社会基本规律。伟人就说过:“凡有人群的地方，都有左中左，一万年以后，也还会是这样。”
最后的话:
1、这些人有他们们条件，我们应当允许他们闲而优则仕;
2、这些人大多数都是与生俱来的精明人，单纯地反对也无用;
3、要加强《教师法》学习，明确责权利，用法律法规用人、治人，进行政治思想教育;
4、让规章制度管人，遵章守纪，奖勒罚懒，规范个人行为;
5、经济手段釜底抽薪，让懒教、慵教者歉收或颗粒无收。
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